Trường THCS Quài Cang

https://thcsquaicang.tuangiao.gov.vn

CHUYÊN ĐỀ TRUYỀN THÔNG Thực hiện đổi mới chương trình kiểm tra đánh giá Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018

CHUYÊN ĐỀ TRUYỀN THÔNG
Thực hiện đổi mới chương trình kiểm tra đánh giá
Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018
CHUYÊN ĐỀ TRUYỀN THÔNG Thực hiện đổi mới chương trình kiểm tra đánh giá Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018
PHÒNG GD&ĐT TUẦN GIÁO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS QUÀI CANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
                     Quài Cang, ngày 20  tháng 12 năm 2021

CHUYÊN ĐỀ TRUYỀN THÔNG
Thực hiện đổi mới chương trình kiểm tra đánh giá
Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022 về việc tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của người học. Song song với việc tăng cường thực hiện các phương pháp dạy học tích cực, trường THCS Quài Cang luôn chú trọng thực hiện “Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh” giúp học sinh hình thành, phát triển về năng lực, vận dụng được kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. Từ đó đánh giá và tự đánh giá được mức độ hiểu, vận dụng kiến thức, kỹ năng của bản thân và của tập thể, điều chỉnh cách học.
Một số hình ảnh thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Đổi mới chương trình kiểm tra đánh giá chương trình giáo dục phổ thông mới năm 2018 ngay từ đầu năm học 2021-2022 đã được Ban Giám hiệu nhà trường quan tâm, trực tiếp chỉ đạo tới các tổ chuyên môn, xây dựng nội dung chuyên đề, thảo luận đổi mới các hình thức kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh. Chú trọng, trong việc tiếp cận đổi mới kiểm tra đánh giá đối với lớp 6.
Các tổ chuyên môn triển khai thực hiện trao đổi nội dung kiểm tra, đánh giá phù hợp với đặc trưng của từng bộ môn, yêu cầu giáo viên tự học, nâng cao kiến thức, kỹ năng, tiếp cận và bồi dưỡng các Module chương trình giáo dục phổ thông 2018. Trong quá trình tập huấn, bồi dưỡng giáo viên được cung cấp thêm nhiều công cụ kiểm tra đánh giá để từ đó có những cách kiểm tra đánh giá tiêu chí, đánh giá học sinh sao cho phù hợp, phát triển được năng lực toàn diện của học sinh.
Học sinh nhà trường tham gia các hoạt động trải nghiệm ngoại khoá
Việc thay đổi hình thức kiểm tra đánh giá đánh giá là cả quá trình. Vì vậy qua việc tiếp cận, bồi dưỡng, giáo viên trong trường THCS Quài Cang luôn chủ động kiểm tra theo thực tế bài dạy, có kết hợp giữa đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ, khơi gợi khả năng liên hệ kiến thức của học sinh hơn là việc phải học thuộc, học ghi nhớ. Kết thúc mỗi phần học, đều có đánh giá định kỳ năng lực của học sinh.
Qua quá trình đổi mới, thực hiện việc kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh góp phần quan trọng trong việc tuyển chọn và phân loại đúng năng lực, trình độ của học sinh trong nhà trường. Học sinh có tình cảm tích cực với môn học xác định được nhiệm vụ học tập vận dụng được kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống và môn học. Mỗi học sinh đã đánh giá và tự đánh giá được mức độ hiểu, vận dụng kiến thức, kỹ năng của bản thân và của tập thể, từ đó điều chỉnh cách học. Đặc biệt áp dụng đổi mới quá trình kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực đã làm thay đổi chất lượng học sinh giỏi của nhà trường qua các kì thi cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh được nâng lên rõ rệt:
- Kết quả xếp loại học lực của học sinh
Năm học Tổng số HS Trong đó
Giỏi % Khá % TB % Yếu   %
2018-2019 626 94 15,02 335 53,51 197 31,47 0  
2019-2020 579 97 16,8 298 51,5 184 31,8 0  
2020-2021 584 135 23,1 307 52,6 142 24,3 0  
- Tham gia các cuộc thi do các cấp tổ chức
Năm
học		 Các môn văn hóa lớp 9 GT  trên
MTCT		 KHKT ST
TTN-NĐ
Cấp huyện Cấp tỉnh Cấp huyện Cấp tỉnh Cấp huyện Cấp tỉnh Cấp huyện
(cấp tỉnh)
2018-2019 28 (2 nhất, 5 nhì, 11 ba, 10 KK) 6 (1 ba, 5 KK) 5 0 2 (1 nhì, 1 ba) 0 1 nhì, 1 ba, 2 KK
2019-2020 36 (4 nhất, 4 nhì, 15 ba, 13 KK) 13 (1 nhì, 4 ba, 8 KK) 2 KK 0 3 (1 nhất, 1 nhì, 1 KK) 0 3A, 1B, 1 KK (1 C)
2020-2021 35 (2 nhất, 4 nhì, 5 ba, 24 KK) 13 (3 nhì, 4 ba, 6 KK) 1 0 5 (2 nhì, 1 ba, 1 tư, 1 KK) 1 nhì 1A, 1C, 1 KK (2 KK)
Trong 2 năm học liên tiếp 2019-2020 và 2020-2021, nhà trường có học sinh dự thi học sinh giỏi các môn văn hóa lớp 9 cấp tỉnh đạt giải cao (đứng vị trí thứ 2 trong huyện và thứ 7 trong toàn tỉnh), được Phòng, Sở GDĐT đánh giá cao.
- Kết quả học sinh thi vào các trường PTDTNT THPT: 36 học sinh dự thi/39 học sinh đăng kí có tổng điểm 2 môn từ 10,0 trở lên là 16 em, trong đó xuất sắc nhất là HS Lò Thị Yên đạt 17,0 điểm (Văn 7,25, Toán 8,25 và 1,0 điểm ưu tiên, thủ khoa đầu vào của trường PTDTNT THPT huyện), 7 em đỗ PTDTNT THPT tỉnh, 22 em đỗ PTDTNT THPT huyện.
 Như vậy thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học; kiểm tra đánh giá; góp phần thực hiện mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường.
NGƯỜI VIẾT


ĐÀO THỊ THANH HUYỀN		 HIỆU TRƯỞNG


ĐỖ THỊ MAI HƯƠNG

 

Tác giả: PGD Quản trị Website

Nguồn tin: Trường THCS Quài Cang

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây